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建设经验交流会,切磋共享乐白家手机客户端

2019-12-08 作者:国际学校   |   浏览(92)

  自2009年招收全日制专业学位研究生以来,针对动力工程领域全日制专业学位研究生教育出现的理论基础不够扎实和工程实践能力不强的问题,天津大学机械工程学院依托力学、机械工程、动力工程及工程热物理三个一级学科之间互有渗透、相互关联、多学科交叉的学科资源,整合动力工程及工程热物理学科国家和省部级重点实验室的科研资源、产学研联盟的产业资源和引智基地的国际资源,提出“蓄内融外”的培养理念。“蓄内”,即根据三个学科的特点,充分利用多学科资源、科研资源,吸收营养,储备知识,练好内功,解决研究生基础不足的问题;“融外”,即汇聚校外国际资源、产业资源,提高研究生的专业技能和实践能力,满足能源动力行业发展的需要,解决专业技能不强的问题,最终解决专业创新力的问题,达到“内外兼修”的培养目标。

  在建设经验交流会上,王天友教授作为全国首批28家示范基地代表做了交流报告,向其他参加单位介绍了我校与潍柴动力股份有限公司共建的“天津大学-潍柴动力研究生联合培养基地”的建设情况。本基地是以提高专业学位研究生培养质量目标为主线,以推进天津大学分类培养模式改革和统筹构建专业学位研究生“4C” 质量保障体系为着力点,构建协同培养的实践平台,突出产学结合,实现特色化培养,提高专业学位研究生的实践创新力和职业胜任力。同时,王天友教授介绍了本基地的管理制度、建设特色及示范性经验,以及典型案例等。

专题访谈介绍天大经验

  内外协同培养模式下,动力工程领域实践基地建设成效显著,在全国产生广泛影响。目前,机械学院建立了校内、校外及海外多层次的研究生联合培养实践基地21个,促进了校企产学研的深度合作。与潍柴动力共建的实践基地获得2014年首批“全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地”荣誉称号,并应邀在第九届全国工程专业学位研究生教育工作会议上就“工程硕士联合培养基地建设的实践与思考”做大会报告。2015年在西安召开的“全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地”建设经验交流会上,天津大学作为首批入选的28个全国示范性实践基地单位之一参会;潍柴动力股份有限公司作为会议特邀企业代表作大会报告,介绍潍柴与天津大学开展实践基地建设及联合培养的经验。全国工程专业学位研究生教育指导委员专程来函调研潍柴动力股份有限公司有关校企实践基地的建设情况,并向外推广。

  (编辑 彭莉)

  殷红春分享了创新创业改革背景下,我校通过设立创新创业教育中心,探索形成“理论教学—竞赛模拟—苗圃孵化—创业基地”的四级创新创业教育模式;通过鼓励青年教师企业挂职锻炼,提升创新创业教学能力;给予课外实践学分,实行弹性学制,建立科技成果转化中心等为创新创业提供服务保障的一系列举措。

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  据悉,天津大学-潍柴动力研究生实践基地建立于2010年,经过几年建设,于2014年获得首批全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地,为天津大学动力工程专业培养了百余位全日制专业学位研究生。由于建设成绩显著,天津大学和潍柴动力分别受邀做典型报告,获得教指委和兄弟院校好评。

  陈金龙介绍了我校通过课程体系建设,保证课程教学内容的基本要求和整体水准;通过课程教学督导,规范课堂教学运行;通过各类课程教学改革研讨,提高课程教学质量等三方面措施,来推动和落实研究生课程质量保障的做法。

  在本届评选中,我校机械学院的申报项目《“蓄内融外,协同互激”,动力工程全日制专业学位研究生创新培养模式的实践》针对动力工程领域全日制专业学位研究生培养,提出了“蓄内融外”的培养理念,实现“内外兼修”的培养目标,并在实践中构建“协同互激”的创新培养体系,培养“知行合一”的专业人才。成果在网络评议、复评答辩中得到评审专家的一致认可,荣获研究生教育成果奖二等奖。

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(编辑 靳莹)

  中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖由中国学位与研究生教育学会于2014年设立,奖励在研究生教育的理论研究与教育教学实践工作中开拓创新、做出突出贡献、取得显著成效的集体和个人。在2014年首届评选中我校申报项目《天津大学研究生“3I·4C”分类培养体系的构建与实践》荣获一等奖。作为我国学位与研究生教育领域唯一的国家级教学成果奖项,中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖自设立起就备受关注和重视。2016年被纳入教育部学位与研究生教育发展中心开展的第四轮一级学科水平评估“人才培养质量”指标体系。

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  本次大会的颁奖仪式上,机械学院的申报项目《“蓄内融外 协同互激” 动力工程全日制专业学位研究生创新培养模式的实践》荣获第二届中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖二等奖,机械学院副院长王天友代表成果完成人上台领奖。白海力荣获第一届中国学位与研究生教育学会工作贡献奖,张颖、孙鹤两位老师的论文荣获中国学位与研究生教育学会2016年学术研讨会优秀论文。本次大会上,教育学院王梅老师被推选为中国学位与研究生教育学会会员部理论研究分部副秘书长。此外,今年我校3名工程硕士荣获全国工程专业学位教指委评选的“工程硕士实习实践优秀成果获得者”,13个项目获得全国工程专业学位研究生教育研究课题立项。这些荣誉和成绩集中体现了我校研究生教育综合改革的成果,进一步提高了天津大学在全国学位与研究生教育领域的影响力。

   2016年中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖评选结果近日公布,共评选出41项成果,其中一等奖9项、二等奖32项。我校申报项目《“蓄内融外,协同互激”,动力工程全日制专业学位研究生创新培养模式的实践》荣获二等奖,继2014年首届评选荣获一等奖后我校再次获得这一奖项。

  2015年7月9日至10日,全国工程专业学位研究生教育指导委员会在西安召开了 “全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地”(简称示范基地)建设经验交流会,天津大学研究生院白海力常务副院长,培养办陈金龙主任、机械学院王天友副院长以及内燃机燃烧学国家重点实验室副主任谢辉等参加了这次会议。参加本次会议的代表来自2014年全国工程专业学位研究生教育指导委员会评选出的28个全国示范性实践基地单位,包括天津大学、清华大学、西安交通大学、北京航空航天大学等。

获奖荣誉展示天大成果

  在这一培养模式下,动力工程领域全日制专业研究生培养质量稳步提升。研究生在基础知识、动手能力、创新能力等方面得到用人单位的认可,近5年毕业的学生中约有80%的毕业生进入国有大型企业和知名外企工作。

  潍柴动力股份有限公司作为全国入选的三家典型企业代表在大会上做主题报告,潍柴人力资源部王海平副部长介绍了潍柴与天津大学共同建设的示范基地情况以及在潍柴开展的实践教学情况。王部长以详实的数据,生动的图片展示了天津大学与潍柴多年来的科研合作情况和实践基地的建设成就,为其他高校和企业代表树立了合作的典范。

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  教育学院院长助理王梅作了题为《研究生教育研究:基于知识图谱的分析》的报告。报告基于研究生教育研究的特点,从知识图谱的视角,以实例的形式对研究生教育研究进行了分析。

  依据“蓄内融外”的培养理念,机械学院在实践中利用“四种资源”,开展“四个协同”,提升“三种素质”,系统构建“协同互激”的创新培养模式。利用“四种资源”即依托学科资源、科研资源、产业资源和国际资源;开展“四个协同”即构建“基础+实践”协同的课程体系、“学校+企业”协同的实践平台、“国内+国外”协同的培养模式、“项目+人才”协同的专业创新平台,以激发学校与企业的全方位人才培养的潜力,激发学生学习与创新的热情,最终培养出具备“宽基础、强专业、勇创新”三种素质的“知行合一”的人才。

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  (编辑 张华 马曌堃)

  在10日召开的个人会员大会分会场,研究生院综合办公室主任孙鹤、学位建设办公室董玮分别做了关于研究生资助制度、学科评估的报告。孙鹤介绍了我校研究生资助制度,分析了研究生资助制度与培养质量的相关性,并以此改进优化资助制度,发挥资源利用的效益和效果。董玮从研究生教育内外部质量保障体系的特点出发,探讨了国际视角下学科评估与学位授权点自我评估的协同,提出了新形势下研究生教育质量保障体系的建设探索国际化的新路径。

主题报告宣讲天大做法

  在11日召开的学术研讨会论坛上,中国学位与研究生教育学会学术委员会委员、研究生院常务副院长白海力应邀作了题为《激励与保障并举——构建生态化的研究生资助体系》的报告。他从天大资助工作荣获教育部2015年度绩效考评全国第四名的优异成绩出发,强调要提高对研究生奖助工作重要性的认识,将研究生奖助工作定位于高校育人的重要环节,纳入研究生教育综合改革方案体系。在对奖助学金设计方案的需求分析基础上,系统介绍了我校以多元和谐、以人为本、持续发展为目标和特征的生态化研究生资助体系。

  会议期间,白海力接受大会采访,分享了天大研究生教育综合改革的几点经验。一是改革具有全面性,覆盖研究生培养全过程;二是改革具有稳定性,各项制度相互关联,体现出多层次闭环质量控制的理念;三是改革具有高效性,关注学术权力与行政权力在校院两级的协调运行与分配;四是改革具有共生性,在改革方案落实过程中,校院两级协同推进,确立基层培养单位在质量控制上的主体地位。

  在个人会员大会举办的“‘双一流’建设背景下的研究生教育发展与改革”中心论坛上,白海力作为大会特邀嘉宾发言,并回答了代表的提问。他着重介绍了我校专业学位研究生培养工作举措,包括构建工程硕士“4C”培养体系、工程博士“DID”培养体系、国际工程师培养,以及与科研院所合作、统筹开展非全日制专业学位研究生培养的做法。以天大的培养实践为例,他强调了专业学位的改革要进一步解放思想,厘清思路,总结提炼。

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   (通讯员 赵红星)11月10日至11日,中国学位与研究生教育学会第二届个人会员大会、2016年会员代表大会暨学术研讨会同时在西安召开。国内研究生教育领域的近800名代表共聚一堂,探讨我国学位与研究生教育的创新与发展。天大研究生院、机械学院和教育学院师生组成的代表团参加本次盛会,并以主题报告、论坛主持、专题访谈、现场互动等多种形式参与会议交流,展示了天大师生的风采和水平。

  在个人会员大会举办的微沙龙环节,研究生院培养办公室主任陈金龙、高端培训办公室主任殷红春应邀分别接受了专题访谈。

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