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家长看法不同,小学生寒假作业被罚抄整本书

2019-11-22 作者:国内学校   |   浏览(116)

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布置作业理应一视同仁

一位网友说,女儿在上小学五年级,语文除寒假大本子外,还要写20篇250字的日记,阅读训练十篇,每天默写40个词语。数学是除大本子以外要做一本154页的课课通练习。

  数学没考百分

根据成绩布置作业,是老师的区别对待还是一种激励式教育?寒假作业到底该怎么布置?家长们有着不同的看法。

就算不补课,孩子也轻松不了。寒假第一天,一些网友在网上晒了晒孩子的寒假作业,大家惊呼,小学生作业这么多,难道老师都“疯”了?

  昨日记者联系上发帖者李女士,她告诉记者,孩子江宇(化名)在九龙坡某小学上二年级,这次期末考试江宇的成绩比之前有进步。“数学94分,语文99分,他拿成绩回来的时候我还表扬了他有进步,但是娃儿却一点都高兴不起来”。李女士称,有段时间老师也曾发短信说上面查得严不敢布置太多书面作业,可没过几天,老师又冠冕堂皇地说应大部分家长的要求,怕孩子学习跟不上,还是恢复书面作业。

春节期间,张女士和同学聚会,一打听才知道不少小学都是这样布置作业的,考分越高寒假作业就越少,有的甚至每个分数段的孩子作业量都不一样。

另一位网友也是五年级学生的家长说,我看老师是疯了!咱家孩子也是五年级,作业也不少:除寒假生活的本子外,语文400字以上作文4篇,需背诵的课文全部默写一遍,每天背默唐诗2首,完成三本名著的阅读;数学每天完成9题;英语抄课本上所有生字词句一遍,抄背五首英语小故事。

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以往寒假,轩轩写作业都要写到临开学前。今年轩轩却在年二十九就写完了所有的作业。张女士觉得奇怪,轩轩则骄傲地告诉她,那是因为他期末考试考得好,数学和英语都满分,除了寒假“大本”之外不用额外写其他作业,语文只要再写几篇日记就行了。

  张仲明称,老师在布置作业的时候要考虑到三个功能性:复习知识、巩固知识、促进思维发展。“现在小学生作业里抄写占大多数,这丧失了作业的第三个功能性,建议老师对成绩有进步的学生多鼓励,并且不断改进自己的教学方式。”

中山外国语实验学校陈娟副校长认为,寒假本来就是给孩子享受生活的,作业应该尽可能的少,甚至用社会实践代替书面作业。按考分高低来给孩子布置作业做法欠妥,这是一种被动的因材施教。作为老师应该平衡好优生和差生的教育方式,布置作业理应一视同仁。另外,作业量过大会造成学生以非正当的方式应付作业,比如:抄作业、让人代写等等,这都不利于学生的成绩提高。 文/记者新晴

  小学生的寒假已经从本月13日开始了,但是部分学生的寒假作业之累或之雷,却成为不能承受之重,差生动辄被罚抄书,这样有效果吗?减负一直都在抓,重庆市教委已于1月3日下发通知,要求在寒假期间,小学一二年级不留书面作业。具体执行情况如何呢?昨日,记者联系上多位小学生的家长,对寒假作业一事进行了调查。

家长李女士则认为学校应该布置一些个性化的作业,减少书面作业,她在网上看到外地有的学校要求孩子们利用寒假学习理财、学会一项运动或者技能,还有的要求搜集关于雾霾的知识、过年的民俗,这比机械地做题有意义多了。

  一年级的孩子

教育界人士:

  做完寒假作业要13天

家长王先生对寒假作业分等级布置特别不理解,在他看来孩子都是平等的,不能因为考试分数区别对待。寒假作业本来是为了让孩子在假期得到更好的学习和锻炼,如果好成绩不做或者少做作业,让学生间有了比较,不写作业的会看不起作业多的,老师的偏心会伤害学生的心灵。

乐白家手机客户端 1江宇的寒假作业

家长看法各不相同

  近日,网友“默默”称,自己的孩子因为数学没有考到满分,被老师罚把数学书上的作业全部抄下来做完。而语文作业虽没有“罚”这一说,但全班同学都要把语文书上的生字词组带拼音写在本子上。“这么多作业要做,还要求家长签字,孩子的这个寒假又白高兴了一场”。

贺女士说,她女儿读三年级,成绩不是很好,特别是语文差一些,期末考试后开家长[微博]会的时候,语文老师布置作业特别细,把试卷发到每位家长手中,从基础知识到阅读理解再到作文,每一项都按失分多少布置了不同题量的作业,可以说是实现了“私人定制”。她女儿语文只考了80多分,除了完成寒假大本外,还要写8篇日记、做8篇阅读理解、默写所有生字词和要求背诵的课文,到现在只完成了一半,她都替女儿发愁。

  江宇的母亲李女士称,为了让孩子能在寒假充分休息和看自己喜欢的课外书,李女士决定“作文让孩子自己写,抄写的东西到了要开学的时候她和丈夫一起帮忙抄”。

乐白家手机客户端,张女士的儿子轩轩上五年级,期末考试考得好,这个寒假他的作业只有寒假“大本”和几篇日记,张女士一打听才知道,很多小学布置假期作业是“按分定制”,即期末考试成绩好的学生作业少,成绩不好的学生则整个假期要忙着写作业了。教育界人士认为,这是一种被动的因材施教,做法欠妥。

  差生被罚抄书

不少小学寒假作业“按分定制”

  点评

“没必要反复做基础练习,浪费时间。”家长游女士认为,成绩优秀的学生与其反复回顾最基础的知识,不如多读课外书、预习下学期的内容。而且这种激励机制也让孩子更注重平时的积累,保持学习的积极性和主动性,反而事半功倍。总之,最大限度地激励学生的规定就是好的规定。

  网友“姐姐”:当“作业”变成一种刑具,它在孩子眼里能不恐怖吗,孩子还能对它产生好感吗?

  不利于思维发展

  “我真的不想我的孩子每天把时间浪费上无谓的抄写上面,这样对成绩没有帮助,还会引起孩子的抵触情绪”。

  算一算

  抄写作业太多

  语文作业分等级

  郭星棋说,他的作业是按中等成绩布置的,如果按照他的速度做,完成差等成绩同学的作业估计需要18天。

  昨日,西南大学心理学院继续教育中心主任张仲明在接受记者采访时表示,根据学生成绩布置作业是个性化教育的一种体现。但前提是老师一定要和学生做好交流沟通,给学生带去更多的正面的鼓励。

  在渝北区某小学上一年级的肖琳琳(化名)放寒假了,但这乖巧的女孩却显得忧心忡忡,“我只会帮着淘米,不会做饭菜”。原来,肖琳琳的老师给他们布置的寒假作业是在假期中给父母做一顿晚餐,她的母亲廖女士告诉记者,平时在家琳琳都会做一些力所能及的家务,比如扫地、擦桌子,吃饭前摆碗筷等等。“但是做饭对一个刚上一年级的孩子来说太高难度了,万一被烫着了怎么办?”廖女士说,“老师还要求学生写一个做饭日记,这不是逼着一年级的孩子造假吗”?

  要给父母做晚餐

  网友声音

乐白家手机客户端 2郭星棋的寒假作业有一大摞 本组图片记者 王璐瑶 实习生 王姿又

  高新区某小学五年级的学生郭星棋(化名)告诉记者,这次寒假假期一共22天,“作业几乎埋没了我的整个假期”。郭星棋称,他们的寒假作业是根据期末考试成绩高低而定量的。他说,满分为80分,75分以上的为好,班上15人达到这个标准,17人达到70分以上的中等成绩,而有13个学生的成绩在70分以下,就是老师所说的差等。成绩考得好的同学就只用完成最基础的作业:写两个作文和抄写好词好句8篇。郭星棋同学这次语文成绩是中等水平,他就要多做一个附加作业:抄写8个单元的生字。“我们中等成绩的作业还算少。考得差的同学还要抄写整本书的词句!”郭星棋还告诉记者,在他看来每次考试只要自己的成绩有一定的进步,就不应该完成抄写词句的附加作业,这对于学生来说没有很大的意义。“重复性的抄写除了让自己反感这个学科,根本起不到提高成绩的作用”。

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家长看法不同,小学生寒假作业被罚抄整本书。  罚抄整本书的作业

  网友“难得一见”:那些一遍遍地抄写真是讨厌,又不是机器,干嘛不停地重复。

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