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你觉得中小学教师前景怎样,你怎么看

2019-11-03 作者:教育资讯   |   浏览(175)

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问:2019广西教师招聘报名倒数第二天,2749个岗位无人报考!你怎么看?

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在岗的想辞职,编外的又想进来。你觉得中小学教师前景怎样?

老师没有官商士农兵的价格高

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教师待遇该不该提高?

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教师职业原本是很不错的,但是随着时代的发展,年轻人选择教师职业也开始出现新特色,大部分想从事教师职业的人都往经济发达地区流动,而偏远落后地区则出现缺教师的现象。看到广西2019年教师招聘还有一天就报名结束了,可是仍然有2749个岗位无人报考,真是让人感到吃惊,甚至隐隐有一种忧虑。

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回答:这就是围城效应,城里的要逃出到农村,而农村的总想当城市人。因为没工作,或没稳定工作,总想捧个金饭碗,而教师这职业,不受风扯雨,清贫而稳固,所以都往里挤。一旦上岗,工作几年,才发现既辛苦又清贫,买个叶子菜都要计较半天,寒碜,人情往来都要先掂量。说多了,都是泪。比较下以前的玩伴,哪个不是混得风生水起。所以有些咬咬牙,就辞掉工作。不要把道德强加给他们,人,首先是要活着,在比较中活着。或许有的人说,国家重视教育,教师工资都较高了。的确不错,但总有人会不安于现状,这就是人性。优秀的人来了,更优秀的走了,就看你政策了,是否有更好的环境更好的措施,把更优秀的留住,挤走不适合者。

回答:谈价值,一般人就是话收入。教师的价值更重要的是奉献。知足者常乐吧!

广西是少数民族地区,经济发展相对落后,经济落后地区教育的发展会出现极度不均衡现象,一方面是优势资源往经济和地理条件好的大城市集中,一方面是落后地区招不到教师,导致教师数量严重不足。两种矛盾摆在人们面前时,通过对比就能发现,原来教师这个职业以往大力提倡牺牲奉献,可是到了今天年轻人对教师职业的观念变了。

回答:最不该提高的就是教师工资了。因为他们的工资与当今社会绝大多数人的收入已经处于高位了,再说只有他们才能带薪休假那么多天,总共才上多少天班啊!况且还有很多的有灰色收入,教书育人的心态也大不如从前了。老百姓相当不满意了还能再继续张吗!

回答:反正我不建议我的子女当老师!工资待遇低,社会地位低。

我83年参加教育工作,一直在乡村一线,35年来工资由37元增长到现在4000多,生活一向清贫,用现在话讲是月光族。

那么多岗位无人报考,到是给广西的教育敲响了警钟,该如何用优惠的政策与待遇来吸引年轻人加入教师队伍,让他们能够安心留下来教书育人。如果在落后地区的教师工资待遇上不去,从生存发展的角度来看,就没办法让年轻人自愿去投身教育事业。所以说,对于部分偏远和落后地区的教育,应该集全省教育经费去统筹规划和投入,让高福利待遇来吸引年轻教师留下来。

回答:教师待遇该不该提高,当然该提高。这个话题常常提,但是在网上好多时候是质疑的声音,例如,老师工作轻松,一天就几节课;假期那么多,带薪休假,还不知足吗?课下补课收入更高,还不够吗?等等好多观点。

回答:在岗的想离开,一般都是有能力的人才,由于教师工资太低,他就选择了离开;在外的,想进来,一般都是没有什么本领的,他们认为,做教师的总之比环卫工人强,尤其在外散混,倒不如做教师,反正饿不死。

看到村里的农民外出打工,对比我们老师收入高。早届学生,现在大学毕业,工资收入是我们老师的好几倍。

但是不知道这种用良好的福利待遇栓心留人的建议是否能得到某些部门的重视,如果真是那样的话,还可以再加上一条,那就是让教师队伍循环流动起来,让城乡教师有序流动,这样就成了活水之源,而不是一潭死水。相信只要愿意想办法,就一定可以解决教师人才下不去的现象,也不至于那么多岗位无人愿意选报的问题。

今天我们可以分析一下。

回答:老师的孩子几乎是不当老师的,除了个别子女文化素质较低的,没得混的。你知道这是为什么吗

能平衡心态的有什么?只能对自己说:奉献是我们教师的本份,国家和人民不会忘记你们的,这也许是提倡的奉献精神吧!

工资低是真的,有的精明的就开培训班,或是上门家教。我见过广西小部分地方的公立学校老师一天就两节课,剩下的时间自由安排。好是好玩,有的玩着玩着就没钱了,然后就辞职不干了,现在有部分学校早上9点才上课,11点半就放学,下午2点上到4点就回家了,别说学生好玩,老师更是好玩。他们就是任务式的教完课不管你学不学得会就拍屁股走人了。我以前认识一个他家3小孩期末考试考了50分都可以在村里炫耀了,这要是放在别的地方还不得挨棍子。当然这也有家长没教好。在这里没有贬低当老师的意思。只有有这么个事说这么个事。咱们的教育制度整体还是很好的。当老师也不容易。

有人认为老师工作轻松,动动嘴皮子,确实是,课堂是讲出来的,但这几节课不是说讲就讲的,台上十分钟,台下十年功,为了上好一节课,老师要备课,写教案,制作课件,课后要批改作业,解答问题,等等一系列工作要做,而现如今学校及家长为了提高升学率和成绩,更是给了老师们不少压力,所以老师上课不简单,非常辛苦,该提高待遇。
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回答:乐白家手机客户端,如果有下辈子,那我还是想继续当个中学老师!

说老实话,我在边远山区一个老师的教学点任教。地域落后,直到去年下半年我女儿出钱在家替我接网线,并安装一台电脑。微信,头条什么的都是新词。

男怕入错行女怕嫁错郎,但如今男女都怕入错行,教师行业尤其是中小学教师真的让人很颓丧,没有成就感!我是从行政机关转到小学的,学校的人都认为我疯了!我先还觉得学校里教师素质较好,也比较单纯,但呆的时间长就发现大部分老师都职业倦怠,没有价值感,没有知识分子应有的成就感,有时不如工人们的职业自豪感高。整体来说工资真的不高,但工作量很大,好的负责任点的真是要管的事儿太多,但学校各种活动太多,老师们疲于应付。年轻老师挣得更少,1500-2000每月,着急连基本生活费都不够,很多干不了多久就走了。学校师资严重缺乏,一个萝卜一个坑,一但缺人,活都分给其他人,大家负担都加重。所以想提高教师职业吸引力还是应该提高教师待遇,减轻负担,提升职业素养,让教师尤其是中小学老师成为有职业幸福感的行业。和医生和律师能一样提升社会地位!其实大家想想孩子最重要的时期就是中小学,有好老师助力成长是人生的关键,大学固然重要,但孩子的性格习惯培养是在中小学幼儿园,而不是大学或工作后。社会不重视基础教育不重视教师地位,国家就没有未来!

有人说老师假期多,寒暑假差不多3个月,这也是事实,但这个假期的目的可不是放给老师的,当然也是让老师获得一定的调整,但是和学生的假期作业一样,老师也有工作,新学期的课程准备,教育培训等各种工作要做,而且现如今大家可以看看中小学校放假很少,几乎都在上课。
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回答:在岗的中小学教师想辞职,只是想,但是真正辞职的,基本上没几个,中小学教师考公务员的倒不少。这也从侧面反映出,这个“围城”只是想出,但是没有把握不会真正的出去。

由于35来年努力,现在一切都在改变,改善。
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山村的屯路硬化了,由于教学点的教学质量历年稳于全镇前茅,上学期获县市专项拨款亮化校舍。
乐白家手机客户端 5老师是一片绿叶,默默奉献吧!在不到400人口基数的小山村,今年有5名学生高考,听他们心声都能考上本科。这就是看得见的成绩,人民群众拥护的源泉。

2019年广西教师招聘报名倒数第二天,2749个岗位无人报考!这不是空穴来风,而是真实存在的事实。目前此2749个无人报考岗位已在网上发布,部分无人报考岗位如下图所示:

有人说老师工资不低了,一个月四五千,有的老师确实能拿到这个数,有的甚至更多,但是大家可以去乡村问问,没有我们想象的那么好,再看看如今中小学教师的男女比例,女多男少,而且比例很大,收入低是很大的因素。
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编外的想进来,这个是大实话。现在民办学校教师,培训学校教师,公办学校编外教师,还有很多刚毕业的,社会上的,都在想着教师编制,现在也是一编难求。

回答:多少年来,许多中小学教师,为了一家老小的柴米油盐思虑奔波。工资低、生活费高、房价高,买几根葱,买一件很平常的衣服,要与摊主和店家使劲搞价。而转身到了讲台上,却要带着崇高的语气给学生讲经布道。到老来钱呢钱呢没挣下,人呢人呢没认下,太过认真的人还早早落下几样病。您说您说,这样的职业,有什么职业尊严可言?

除了南宁市及其下县中小学,还有桂林市各区及下县、梧州市各区、北海市各区、防城港市各地、贵港市各区、玉林市各县等等整整2749个中小学教师岗位虚位以待。

当然也不可否认,目前有一些老师存在违规补课,师德师风低下,学术造假等各种负面问题,但这代表不了我们整个教师队伍。老师这份职业是神圣的,光荣的,但老师也是由一个个普通人组成的,也有自己的生活诉求,也有对美好生活的向往,不仅是我们的老师,其他各个领域都可以表达自己的合理诉求,而不应单单只对教师存在偏见,所以老师要求提高待遇是合理的,大家要客观看待。

所以中小学教师前景还是非常不错的,虽然有各种各样的不好的地方,但是优势也很明显,事业编制,寒暑假,双休,稳定的工资待遇,轻易辞职的不多,想进来的不少。

回答:目前,中国各地学校教师工资待遇差别很大。一线城市中小学教师工资在6000左右,大学会更高,当然得是教授级别。二线城市中小学教师工资待遇平均也在4500~5500左右不等,沿海发达地区高,偏远地区二线城市也不高,在平均数之下。三四线城市中小学教师工资平均在3500~4500之间,各地也是不均衡。五线以下城镇教师和农村教师工资就低的可怜了,平均数在1500~3000左右不等。财政一般都以各种借口,给教师少开工资,比如我们是小镇或农村,地方差不同等等。现在国家虽然说要提高农村教师待遇,但是,比较一,二,三,四线城市,小镇,农村教师工资还是低的可怜。这些教师没有别的要求,能把自己工资调到三、四线城市教师水平,就知足了,没敢想比别人工资待遇高,有解吗?现在小镇教师工资反而成了最低的,这个有解吗?全国大多数教师都觉得教师工资应该省酬,省统一标准,有可能吗?

是什么原因造成广西教师岗位招聘遇冷的现实呢?是招聘条件太过苛了吗?

小徐老师仔细翻看了2019广西中小学教师招聘公告,发现教师招聘条件并不严:

回答:中国政府对教师工资待遇可以讲是比公务员都高的一个事业单位,教师退休工资待遇比企业退休人员养老金高出4倍至6倍的工资待遇,比抗美援朝保家卫国战争的老兵老英雄都高,你们一直都在讲教师工资待遇底伤害了全国百分之一百的企业退休人员?不能再继续玩企业退休人员了?你们高全国企业退休人员也没要国家这么样?老师们满足吧。现在全国人民都的开始一场学习雷锋好榜样精神的运动国家才能真正安全安稳,一切都向钱看齐的危害太大了……。

回答:感谢受邀回答这个问题。编外想进,编内想出,这很正常。编外想进是因为工资待遇和编内人员差太多,不能同工同筹。编内人员想出仍然是待遇低,国家喊了这么多年,教师待遇要不低于或高于公务员工资,但始终没能落实,伤了教育工作者的心,在加上现在的教师干了很多与教育无关的事,应付各种检查,感觉很累,于是长久就产生了职业倦怠感,想走出体质外。就目前而言中小学教师职业不具有很大吸引力,但从长远发展来看,这个职业还是很不错的。今年国家在次提出搞好教育为强国之策,确实提高落实教师待遇问题,让教师安心教书,精心育人,还教育一片纯净的乐土,相信教育会越来越被重视,教育的明天会越来越好!

回答:教师这个群体分四类人:一类是想通过教师这个职业走仕途路线,这类人不会安心搞教育,只会挖空心思想当官。第二类是地方领导安排进来吃闲饭的,事业编铁饭碗,这类人不会也不懂教育。第三类是热爱教师这个职业,也想兢兢业业做教育,但没有关系和路子,职称晋级没希望,优秀模范没有份,最后也只好安于现状,无心教学。第四类是为养家糊口挣工资的,这一类人想想就知道是哪个水准的。所以现如今无法也无从谈及教师的价值几何。

1、要求中小学教师具体《教师法》规定的合格学历。

《教师法》规定的中小学教师合格学历,也是最低学历,一般要求大专及大专以上的学历即可。

回答:教师待遇该不该提高,我举几个现象就可以看出:(1)、见过老师转行去考公务员的,谁见过公务员转行应聘教师的;(2)、名校的大学毕业生特别是优秀的毕业生(包括师范院校)有进入教育行业的吗;(3)、现在学校的老师(特别是40岁以下的)男性老师有多少?(4)、现在社会上普遍的轻视老师,主要原因不就是待遇太低吗。有些人经常发帖说,老师的工资不低,比某某行业的高,呵呵,好意思吗,老师是科技人员呀,能乱比吗。有人说老师一天两节课,90分钟,挺轻松的,为什么拿高工资,你以为老师只在讲台上表演,就不备课了,就不改作业了。有人说,老师补课多么多么挣钱,试问有几个老师补课,为什么去补课,如果钱多的花不完,谁愿意牺牲休息时间,冒着被处分的风险,担着挨骂的名声去补课。尽管某些媒体,个别人一在的损老师,但这已经引起党中央,国务院的重视,中共中央国务院最近印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,已经进行了明确的指示,进一步提高中小学教师的待遇。这个问题就不要在讨论了。等待吧。欢迎吐槽

回答:取消分配,社会招聘,能者上,弱者退。就象学校招学生,成绩好一中,一般去二中,差的去三中。包分配就包出怨气,有能力去不了一中,师德败坏只会送礼拍马拉关系的人,资质差还占着毛坑不拉屎。现在是竟争社会,也让老师竟争竟争。好多占着位不想干还瞎逼逼,想干老师又上去不了。

回答:这个问题的提出,让我觉得有点尴尬。

2、要求报考的教师具备教师资格证,而且对报考乡镇及以下教师岗位的专业对口人员,取得“教师资格证书”的可免笔试。

从这一条来看,不仅条件不严格,而且可以说相当宽松,基本上没有特殊需要的话,基本够条件就能正式聘用的状态。

另外还规定即使教师资格证没有下来,只要你教师资格证已经考试通过就可以来报考。可谓报考空间极大。

回答:国与国之间的竞争,归根到底是人才的竞争。人才的培养来源于什么?学校教师。

回答:我会鼓励我的子女和学生们去考比师范更高要求的或更低要求的专业学校。

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3、热爱教育事业,遵纪守法,品德端正,身体健康。

我们从这几条招聘条件(如下图所示)上可以断定,招聘条件已经降到最低标准。

那么,并不是招聘条件制约了报考人数,造成广西教师岗位无人竞岗的困境,那么还有什么原因呢?

近年来,凡是教师岗位遇冷的原因不外乎两条:

如今只见青年教师纷纷去考公务员,不见公务员反过来考教师;

回答:中小学教师的前景一片大好!只有他们的前景好我们的孩子才有希望,才会受到良好的教育!

教师的价值能够体会在哪里呢?肯定是教书育人呗,而教书育人的价值怎么体现呢?这又是个复杂的话题。

一、学校教师岗位身处农村、山区或者贫困地区,工作环境差。

广西地区虽然山清水秀,但是经济相对落后,很多大学生,即使是专科生也不愿意扎根贫困地区, 为教育献身。

如今只见教师纷纷跳槽,不见公务员跳槽;

全国有两亿中小学生有1500多万中小学教师,这是个庞大的队伍。在这个庞大的队伍中难免会出现这样那样的问题,不论出现什么样的问题,那都是个案。具体问题具体分析解决,绝不能以点带面来贬低教育贬低学校贬低教师!

比如说,我之前所在的学校,班级的管理是这样的:每个学期按照成绩分层教学,自然会有三个层次。我当年初出茅庐,肯定带的是最普通的层次,那么问题来了,我们班上考的最好的学生,下学期有可能跑到更高的层次。三年下来,高考之后的成绩考核,那些曾经的我的学生都变成了别人的,考到了名校也算作别人的成绩。叫我情何以堪?

二、老师的工资低。

老师的工资低,是教师岗位遇冷的根本原因,拿南宁市来说,中小学教师工资普遍在2000-3800左右,这相对人们的消费水平而言,实在无法养家糊口,而且教师晋升职称一直不是很顺畅,职业前景受阻碍,相对于外出打工,教师岗位根本没有吸引力。

目前,教师岗位遇冷的不仅是广西一处,所有经济落后的贫困地区和乡镇学校都很难吸引年轻教师留下来,因此要改变这一现状,仅靠300左右的乡村教师补贴,根本达不到吸引年轻教师报考的目的,就更别说吸引优秀人才进入贫困及乡镇学校教书了。所以进一步大大提高贫困地区及乡镇教师的工资待遇,并且高级职称名额真正向乡镇及贫困地区教师倾斜,才能从根本上解决贫困及乡镇教师招聘无人问津的悲惨局面。

感谢邀请。那么多教师招聘岗位无人报考,让人吃惊又很无奈,站在旁观者角度谈谈吧。

1.可能教育部门设置的报考条件太苛刻,据我所知,现在不少地方的教师招聘文件明确规定,非重点大学毕业生不能报考。

2.广西属于经济相对落后地区,现在的年轻人更喜欢到经济发达交通便利的沿海地区工作生活。

3.可能招聘文件给出的工资待遇吸引力不够。这是一个很现实的社会,那种淡泊名利的教育大家几乎已经绝迹,请不要对从教的人们有苛刻的要求,老师不是神仙,他们也要吃饭生活,没有钱寸步难行。

4.整个社会对教师很不友好。无论现实生活中还是虚拟网络中,攻击侮辱教师的言论到处可见,可悲的是却无人想管也无人能管,从这个角度看,这根本不是一个尊师重教的社会!一个被大家轻视唾弃的职业又如何能获得优秀大学生们的青睐呢?!

我来说说近一年从教一年级的经历和感受。

我是壮志凌云要将这个班打造成一个成功的实验班,虽然这只是一个乡村学校。每天平均四节课,有时候甚至更多,因为占了其它老师的课。一年级真的是必须要花很多时间和精力。幸好,成功了,全班24人,除了一个孩子家长要求“三不管”之外,其它全部是优生,全镇第一。相对于农村孩子来说,真的很不容易了。

我呢,也做了许多小事,譬如上学期买教具奖品等共花了500多元,自己掏的腰包。单讲一件,同一个月生日的孩子,我都会买一个蛋糕,全班庆祝。

说句老实话没求回报,纯是问心无愧。

我从教20年,一线教师,刚晋一级,工资还没到位。现工资卡上近4000。着实憋屈。当下即使加上绩效奖金,到手年工资8万左右吧。高不高呢?显而易见,可是咱们干的还是“培育未来一代”的“大事”,社会重视程度肯定有,足乎?在人心。

当然,不管教师体制问题,看起来这个职业是高大上的,实际呢,也就是混口饭吃。有良心的呢,鞠躬尽瘁,造化弄人,现在都不敢了呢。有要求“三不管”的家长了:不准打不准骂不准管学习。另一类,权当这职业是个消遣的差事,反正到校园遛遛,工资到手就行。还有一类,专营,仗着朝里有人,五花八门,人家要花二三十年只需基本要求五年就拿下职称晋级,更让兢兢业业的人无奈寒心。

所以,这个职业,唉,要是回到初入社会那时,我宁愿把教书育人这个劲用到销售领域去,想必也是一个成功人士吧。

没有人应聘,因为现在的年轻人比那时的我们懂社会更早。

初看此消息,稍觉得有点奇怪,大批高校毕业生找工作难的现状下,真会有这么多岗位无人报考?但消息真实可靠,而且这二千多个无人报考的岗位还发在网上了。

细想又感到很正常,这或许正是当今教育的真实写照!同时也感觉有可能那边的工资较低,学校硬件设施还较落后,学校较偏远;参加教考要热爱教育事业,有些大学生在校期间没考资格证(或许心里压根没想当老师),更不想去艰苦的地方当老师。

前一段时间儿子开玩笑跟我说,以后找个当老师的女朋友,可以来我学校当老师。我如实回答:这种职业确实很稳定,但现在学生不好教、不好管,不少家长难说话,压力很大。

前段时间浙江某高校有教授辞职干快递,中小学年轻老师辞职下海或考公务员的大有人在。

我县考老师的基本都是女生,男生相当少。上学期我校新进招考的老师6人,四女二男——因我校要总成绩前三才有挑选资格,可想而知,其它学校或许根本没男老师。

最不能容忍的是学生家长,甚至学生本人找老师麻烦,辱骂或殴打老师:近两年这种实例太多了,谁还来教书育人,谁会严格管理学生?我常对某些家长说:你赢了老师,但会输了孩子。

去年中考有两女生考上了师范三定向,同时也能上县重点高中一中,就想着、闹着来学校改志愿,放弃当老师——好在其中一人的爷爷当过老师,加上其他亲戚不断劝说:现在的大学生除非相当优秀,否则找工作越来越难;女生当老师挺好,只有成绩非常好的女生读高中才不吃力……

真不希望恶性循环会来,最期待更多优秀的男生也能投身教育,助力科技强国。

2019年广西教师招聘报名倒数第二天,2749个岗位无人报考!这不是空穴来风,而是真实存在的事实。那么为什么会出现这样的情形呢?网上天天喊着老师待遇多么多么好,有寒暑假多么让人羡慕等等,为什么却有这么多岗位没有人报考呢?这很让人觉得忧虑。说这个问题之前我来说一说我的经历吧:

现在的人那里工资待遇好去那里,广西的教师工资和待遇太低,招聘不够也在情理之中,条件待遇好的地方肯定不会出现这种情况。现在富裕发达的地方,招聘教师跟本不成问题,没有高工资和高待遇只讲奉献以经过时了,只要提高招聘条件,招聘够两千多教师用不了半天就可以了。重视教育没有高投入是不行的,现在各行各业都在抢人才,没有高工资好待遇就会被边缘化,现在贫穷落后的地区,小学教师工资待遇太低,有工作能力的人,都不喜欢去贫穷落后的地方当小学教师。现在富裕的地方教师月工资最少也是五千多,广西教师月工资太低,还没有平常打工人工资高。当教师非常辛苦不容易,过去人常说,家有三斗米,不当孩子王,小学老师没有什么发展前途,发展的好一点也就是当个校长,所以大部分人都不愿意当教师。现在只要提高教师工资和待遇,就不愁招聘不到好老师,老师广靠无私奉献没有实惠那是不行的,只有真正把教育看成重中之重,让教育成为人人羡慕的事业,招聘两千多教师就不在是问题了。

2019广西教师招聘报名倒数第二天,2749个岗位无人报考,你怎么看?

如今只见优秀考生不再填报师范院校;如今只见男性不敢骄傲说自己是老师;如今只见老师被家长和社会压垮束手束脚,只差卑微跪教!

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现在考教师资格考,教师的人非常多。

以往教师资格是上师范的学生在学校成绩达到合格者,学校就会教师资格证。后来国家统一教师资格证考试,师范类毕业的学生和非师范毕业的学生,要想取得教师资格证,必须通过考试。

取得教师资格证是当老师的先决条件,很多学生把获取教师资格证,认为成一种技能,可以为自己以后的发展多一条出路。

亲爱的读者想一想,该不该给老师增加收入并整治清理不合格教师?
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一个人的成才,或许需要很多老师的培养,如之前的情况一样,那些我的学生,曾经也是别的老师的得意弟子。高考的成绩,肯定跟初中、小学、幼儿园老师毫无关系了么?我至今记得一个新闻,有个很有成就的人,接受母校采访,在回答最感激的老师是哪位时,他没有回答任何这所学校的老师,而是他的幼儿园老师,帮他养成了良好的习惯,受用终生。

通常各个地方举办教师招聘,报名都是十分火热的,那为什么广西这次招聘会有这么多岗位无人报考?

广西是一个欠发达地区,该地区教师工资水平整体不高。

此次招聘的教师多为偏远山区,学校条件比较艰苦。

人们都向往钱多、事儿少、离家近的工作。钱少、事儿多、离家远的工作,谁会选择呢?

尤其是对于现在的年轻人来说,来自现实生活的压力,以及学生自身的人生观,价值观,都不允许他们到边远的艰苦岗位去工作。

回答:虽然小公不是老师,但小公举双手双脚赞成给老师涨工资。

那么,当下来看,教师的价值是无法量化的。老师不像是商人、白领、程序员,无法直接体现自己创造了多少商业价值,或者创造了多少收益,当然培训机构的老师,由于商业模式的管理,可能被量化出来。

假如不是广西,而是一二线重点学校招聘教师,报名和所需人数比例2749:1也是可能的。

教师招聘是有条件的,对学历的要求,户籍的要求、教学能力的要求,每个地方每个学校都不一样。

教师招聘的待遇也是不一样的,大城市的重点学校自然是每位教师都十分向往。边远的贫困地区让谁去都不想去。人性使然,也无需去批判。

基础教育需要公平、公正,即使在教学软实力,教师方面,更应如此。教育管理部门应该通过一些方式、方法去调控,去平衡教学资源。

教师几乎是铁饭碗,薪资待遇在当地一般都属于中上游,可是,为什么广西招教却有2000多个岗位无人报考呢?

这种现象反映了好几个问题:

1,师资分配不均,越是大城市好学校越拥有更多的优秀师资,甚至想进有些重点学校都需要一本或硕士文凭。反观师资力量薄弱的相对偏远地区,几乎只要是三本或者专科毕业就可以,越是这样,越是恶性循环,学生成绩出不来,学校收不上学生。当然,这种现象背后的根本因素还是教职工待遇不同,那些相对落后偏远的地方也没有财力吸引留住优秀教师。

此外,以前的师范都是拔尖的学生才能考,现在除了几个有名的师范大学,考师范类的大部分都是当初班里成绩中等左右的同学。(可能有人看了这句话会心里不爽,不过这的确是事实。)

2,当下的教师已经是一种谋生职业,绝大多数人都会选择待遇不错,适合生活,有发展前景,有上升空间的学校任职。所以,无论是大城市还是一些宜居小城镇里的学校,教师岗位的竞争还是很激烈的。反观地处偏僻,交通不便,生活条件相对较差的地方,很难吸引真正的优秀教师。没办法,你不能只讲奉献不讲生活,老师也是人,他得先有稳定的收入和生活保障才能更好地从事教育工作。

3,当下一直强调尊师重教,说白了就是因为一些人做不到尊师重教。既要求教出成绩又要求老师放下惩戒权,做一名合格的老师门槛太高。相较来讲,重点小学收的生源也比较优秀,也更容易教出成绩。而且,学生的家长一般都更加重视孩子的教育,配合度高。而某些文化普及较差的地区,生源基础差而且家长也不太重视学生的学习,某些留守儿童也更难管教。老师需要面对更多的困难,却要拿着更少的工资,一般人真不想去。

看了招聘信息,要求门槛真不高,可是却有这么多岗位无人报考,真的很无奈。薪资待遇跟不上是一个原因,但教育工作越来越难做似乎也是客观原因。

总而言之,想要改变这种情况,还是需要从实处考虑教师待遇和改观教育环境。

一、从政策上看老师涨工资也是必然

所以,你说教师的价值到底有多少?真不知道。

最近,中央印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,明确提出要进一步提高中小学教师的待遇,不低于公务员水平。上面有了政策,估计地方很快就会出台配套措施,不出意外的话,今年中小学教师就会有新一轮的工资待遇调整。大家就等着吧。

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二、给老师涨工资体现知识价值

近些年来,很多人,甚至老师自己,对这个职业的评价不高,也经常有人认为老师的可替代性很强。我不知道别的地方如何,至少在成都,当年公招考试的时候,还真的是过五关斩六将过来的。没有扎实的理论基础和实践能力,是无法走到最后的,所以,我还是从不妄自菲薄。

这是科技的时代,更是知识的年代。尊重老师,让传道授业解惑更有价值,对国家发展民族振兴至关重要。所以,从知识的角度来看,小公个人认为,给老师多少工资都不为过。相反,让老师站在象山塔顶层,成为人人羡慕、竞相进入的职业,对社会的发展只会有利而无害。一句话,什么时候考老师热过考公务员,那么这个社会才算真正回归正常轨道了。

最后呢,我觉得价值这个东西,对于任何一个行业来说,都更多地决定于自己看待和对待自己工作的方式。

三、提高老师收入对大家都有利

回答:小编这个命题好像有些问题:你是想说教师在社会进步中的地位如何?还是想说教师的收入如何?

提高老师待遇,保障老师的生活,可以让老师更安心于教学,不至于为了生存以身试险去补课。当大部分老师沉心教育,无论对孩子的学习和生活无疑都是有帮助的。至少,小公不用再花钱给孩子补课了,有问题找老师,不是更方便直接?

教师在社会进步中的作用,我只说三句话,第一,科技兴国靠的是谁?科学家?科学家又是谁培养的?第二,清朝为什么灭亡,近代中国为什么受到了帝国主义列强的欺辱,跟近代中国科学技术的落后关系小吗?中华民族有辉煌的四大发明,但让四大发明产生巨大经济和社会价值的却是西方人。当洋鬼子扛着洋枪大炮踏上中国的土地的时候,而我们的统治者还试图让司机跪着开汽车。这样不被人欺负才怪!三,帝国主义亡我之心不死,无时无刻不在蠢蠢欲动,虎视眈眈。为什么他们只打雷不下雨呢?除了我们强大的国力、人民军队,核武器不也是帝国主义惧怕的吗?这一切后面,不都是靠科学技术支撑的吗?

总之,小公支持给老师涨工资。你们认为呢?

谈了第一个问题,我再说说第二个问题。教师的收入目前的确还偏低,但较之过去已经有了很大的提高,相信随着社会的发展,国家还会大力提高教师的工资待遇,使之达到一个合理的水平,但,这需要有一个过程。我这里想说的是另一句关于教师价值(这里只指教师的工资收入)的怪论,即,教师的价值是不能用金钱来衡量的。言外之意,就是:教师永远要做道德上的巨人,知识上的富翁,金钱上的乞丐!教师要做蜡烛,照亮别人,毁灭自己。难道教师毁灭自己就是自己的唯一出路?难道教师在照亮别人的同时,自己就不能也发发光?在国家向全民释放改革开放的红利的时候,难道只有教师不应该和全民一道享受改革开放的成果?在一些人的眼里,教师永远应该是那个穿着打了补丁的中山装,骨瘦如柴,满头白发,戴着断了腿的,用白胶布粘了的眼镜的形象。教师永远应该是清贫的代名词。你不觉得教师的这种形象会给我们的国家丢脸吗?有这种想法的人,只能说明你内心的灰暗。你们是社会进步的绊脚石。在这里我要说:“教师的价值不仅能用金钱来衡量,而且他的人格魅力,学识魅力,更是从事这一职业的人所独有的”。高尚的人格魅力,渊博的知识修养,无比敬业的精神,富足的生活条件,才是我们这个名族的教师应该有的光辉形象。

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回答:我82年参加教育工作基本工资34块5,半年积蓄买台半导体收音机。后来结婚后在外地工作,每到放假身上除了回家车费基本没有余钱。为了尽点孝心和敬意,常到附近缸头厂买玻缸子的缸筒,每位亲朋送两瓶。肩挑手提换站转车很辛苦,但人人说我太小气,从发小就玩得最相投的堂兄都慢慢疏远不愿和我再交往。进入90年代,工资由100左右涨到400多一点。但那时日子更艰难,米卖到高时4元1斤,而那时饭量空前的好,一家三口每月少说也要70斤。一所学校多数老师如此,工资发下来先买米和油。学校把围墙边的荒地划成豆腐块分给大家种菜,那时个个的菜都长得好。要说的是,那时工资时时遭扣,县里请明星唱歌也会扣教师工资。进入新世纪,工资涨了,但一套房就会套上五年八载,小日子确实不曾宽松过。在路边见到两人争吵,一问是一买小菜的向摊主还价被摊主嘲讽,摊主说买客"你总不是老师吧"。我只好惭愧地走开,今生做老师我愧对父母长辈和小时玩伴,更愧对自已,自买了现小居我连续6年没给自己买过一件外衣,也没回老家过个年。

回答:教师也是人,是人就需要生活。教师是承担教书育人,培养社会主义接班人的专职人员,所以他们是有专业技术的知识分子,他们奉献的是脑力劳动多,光大农村地区的老师拿着1千多的工资,出了一年不到一万的绩效,无任何收入,别说补课,那是城里老师的专利,但现在也管得严,所以老师在这个好物价的社会,这点收入维持自己生活已力不从心,如果家里上有老下有小,根本就难以生活,这与他们的付出极不相符,所以国家重视教育就需要提高教师工资,让他们安心教书,教育才会有生机希望!

回答:教师的价值几何,不能用金钱的多少来衡量,一个教师他对学生的人格,做事的风格,以及世界观的影响是很大的。

回答:我们的教师队伍是一个非常庞大的群体,目前在编的教师就有1600万左右。这还不包括日益蓬勃发展的民营学校民办教师和幼儿园的非在编教师。

一个优秀的教师,首先他有良好的道德文明风范,言谈文明,举止文雅,能关心人,爱护人,帮助人。然后他具有丰富的学术文化水平,比较聪慧的解决思路,快捷的做事方法,传道,授业,解惑。如果专心听老师讲解,训练,一定是学有所成。

单纯公办学校来说,我们国家的教师都是享受事业编待遇的,在基础工资上还有10%的提额专项照顾,人均工资待遇水平不低。
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人的价值不能以能赚多少钱,创造多少个物质来计算的。能教会人家学到知识,掌握技能,能够改造世界,创造文明,这才是真正的价值。而教师的价值就体现在这里。

而且我们国家的事业单位基本工资以及地方的各种补贴,都是根据经济社会的发展情况不断提升的,因此教师们的工资也在不断提高,这是一个不争的事实。

“照亮别人燃烧自己”,”蜡炬成灰泪始干”,”太阳底下最光辉的职业”,”无私奉献”,”忠诚党的教育事业”,这些都是描写教师的职业人生。千百年来,教师都是甘当人梯,甘当铺路石,造就了一批又一批人杰出人才,在国家建设担当栋梁,试想:没有老师,这行吗?

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教师,一个人觉得渺小,但他撑起的大厦,却是无比宽大。它的价值,是无法用金钱来衡量的。

其实目前的问题在于,一些非公立的民营机构,各种培训老师的收入非常可观引发公立学校的老师们不公平。比如前些日子,看到一对教师夫妇辞职后卖试卷,年入1000万。

回答:教师的价值在一个国家中是很高的。这不能单纯用钱来衡量。教师在用钱方面是比较重视质,这是教育的习惯。否则怎么能教好学生?那些说教师不好的人,如果你是教师就辞职另找工作,如果你不是只能说你当学生时有问题。

社会上的功利性,影响大家的价值观。加上我们的教师工作确实累、确实辛苦还要费心费力,所以还是有不少人呼吁教师涨工资。

回答:我们这里的教师待遇较好,公资较高,教师工作三十年以上的接近六千元,另外农村的教师还有五百元补贴。我觉得教师这个职业很好。党和国家非常重是教育事业,也很关心教师的生活。作为教师要知匀足。教师要为人师表情,。教师的价值是要把学生培养成祖国建设的优秀人才,使学生建康茁壮成长。

涨工资可以慢慢来,但是如果比公务员或者其他事业单位人员工资高出太多,那也会影响社会的公平心理。

我们的学校工资管理制度确实也存在着一定问题。比如说,学校有编制总额的限制,年轻教师的职称晋级空间很小等等,还有被扣除的30%绩效工资如何分配等等。

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2018年1月份,国家出台了全面深化新时代教师队伍改革的意见。提出要将教师培养成为我们大家人人尊敬人人羡慕的职业。

这不仅仅需要国家和社会的努力,也需要教师自身提升素质,清理一部分存在问题的教师,专注教育事业的发展研究。

总之,我们教师的待遇是有保障的,待遇也不低,而且也有年年增长工资的体制机制和职称晋升的职业发展道路,希望通过大家的努力,在不久的将来,让教师成为一个人人羡慕的职业。
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回答:现在教师待遇极低,别说寒暑假可以休息,一个正常的初高中老师几乎都是从早晨六点多就起床开始早自习,到晚上十点左右才能结束晚自习,一天十几个小时都在围着孩子们转,很辛苦。别说补课,那是极少数城里教师才有的待遇,农村学校天天提的是控辍保学,广大农村教师在这样的背景下怎么会有额外收入。每月守着两千多的工资,年底有五六千块钱的30%绩效,不省吃俭用,一家人怎么过活!广大教师每天都在矜矜业业的为整个社会服务着,为什么不能提高老师们的待遇。并且,老师们拿低工资也是一个恶性循环,也是一个非常不好的榜样,因为老师在学生心中就是知识的代表,老师们告诉学生要好好读书,书中自有黄金屋,知识就是力量,但学生反过来就会问老师,你当初不也是好好读书吗?现在工资多少?不也就两千多吗?我们现在出去当个服务生工资都比你高,还不需要在学校浪费时间,何必呢!一个国家,一个民族,漠视学习,不想学习,觉得知识无用,究竟是何其悲哀!提高教师待遇,让知识更有尊严!

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