xml地图|网站地图|网站标签 [设为首页] [加入收藏]

英语四六级的听力如何有效提高,考前冲刺

2019-11-22 作者:外语留学   |   浏览(68)

  怎样提高英语六级听力呢?考试中的听力理解部分历来是中国学生的薄弱环节。六级改革后,听力部分所占比例由原来的20%升至35%,同时,近两年多所高校以机考形式进行试点,意味着考生听力能力的培养愈加重要起来。可以说听力的好坏直接影响六级考试成绩。  其实真正在做听力题的时候,需要的英语知识只是一层外衣,有时内在逻辑能力更加重要。这一点和国外考试中的SAT和GRE中的句子填空题有点像,不同是,SAT和GRE的单词,不会就是不会。然而,四、六级听力中的单词对于学生来说相对简单,真正的难词比例非常小,故而,其实逻辑和思维能力更加重要。

  训练材料来源:09~13年四六级听力真题。注:13年12月以前的真题中,复合式听写的句子部分的题目,只需练习听出其中名词、动词、形容词、副词的答案即可

  距离2014年6月的英语四六级考试只剩不到一个星期的时间了,考生在这段时间里需要根据自己的情况随时调整复习策略。听力一直是考生复习的重难点,很多考生其他部分都没有问题,唯独听力不给力,考试之前这些听力基础薄弱的额考生更要注意自己突击的方式了,本文为大家讲解了一些关于四六级考前听力复习方法,希望考生认真了解。

先给个学生眼中看似不错的分数。

  现在,就怎样提高英语六级听力,建议大家尝试按“5W”沟通基本原理,在四、六级考试中的应用加以运用,希望能够对考生英语听力测试成绩的提高有所帮助。

  第一步:预判(3-5分钟)

  复习重点转移,每天练习历年真题

距离第一次考6级已经有整7年了。

  英语六级听力考试时,很多人没有办法听懂或听到所谓的关键词,或者无法把听到的内容连接成句子,怎么办?实际上,关键点在于,太过于关注“听”而忽略了听力考试的思维和传播本质。

  做题前,一定留出时间看题。正式考试时看题时间约3分钟左右。我们只能高效的看而非全面的看。选项中最需要注意的是:高频词,主语,谓语等。同时注意,相似选项和相反选项要保留,准确答案就在其间。复合式听写部分也需要注意高频词汇。

  在之前的复习中,很多考生会花大量的时间来练习模拟题,但是在考前这二十多天的时间里,考生不能继续像以往一样接着练习模拟题,大家最应该复习的是历年的真题,因为四六级考试中虽然不会出现考过的题目,但是类似的知识点一定会出现,练习真题的过程中,我们很容易总结出真题的特点和技巧,同时也能让自己适应真题的做题方式。考生可以重点准备从2008年6月份的真题到最近的一次2013年12月份的真题里面的听力部分,这些题目一定要在尽量全部听完。而且在听力过程当中考[微博]生不但需要听完这些题目,而且要把这些题目都搞得比较清楚透彻,知道四六级听力都喜欢考些什么类型的知识点。

乐白家手机客户端 1

  “听力”作为一种能力讲,本身是一个传播的过程,信息的接收是一个重要的过程。远在1948年,拉斯维尔于题为《传播在社会中的结构与功能》(The Structure and Function of Communication in Society)一文中首次提出了构成传播过程的五种基本要素,即着名的5W理论。这五个W分别是英语中五个疑问代词的第一个字母,即:

  例(2012年6月小对话):

  重点分析听力考点技巧,弥补听力基础薄弱的不足

2009年第一次考六级,今年有幸以学生身份回到母校,又考了一次六级。当了几年机构的培训老师,难免有些自信心爆棚,结果听力题型的改变着实让我差点没找到感觉,事实证明这次改革后的题目不太容易。 分数出来之后也证明了我的判断,听力整整比阅读低了40分,充分说明听力的训练是不可以间断的。这些年读外文书、看外文报告没有间断,所以阅读能力没有下降,但是听力确实大不如前,至少离2010年考托福时差了很远(这里没有任何自夸的意思,本人从事四六级教学6年,一直教的项目是四六级考研写作)。

  Who (谁)

  11.   [A] Trying to sketch a map.           [C] Discussing a house plan。

  英语听力非常好的考生毕竟占少数,大部分考生的听力基础还是比较薄弱的,而词汇量也不是很足,这类考生在考前这二十多天里如果还想从整体实力上进行提高的话,可能性不是很大,因为大家不可能一下提升词汇量或者加强自己的基础,最好方式就是注意一下考点方面的技巧。听力部分不同的题型都有自己的方式。小对话部分,特别需要注意的就是一些常见的技巧方式。例如视听反向原则,就是听到不选,或者关注一下重点场景词汇和短语,又或者关注一下替换的一些方案,场景对话和听力短文两种题目,掌握视听基本原则。对于场景对话和听力短文两种题目,通常就是一种题一种考法,一种叫视听基本式原则,就是你听到的东西被看到,同时你看到的东西又被听到,某一个选项被集中的单词很多的话,大家选这个选项一般是没有问题的。在四级这样一个稍简单的考试当中一般可以有超过半数以上的准确率。短文听写部分,尽量细心,以赢得分数。这一部分虽然改革成单词或词组的听写,但是听写的时候还是很容易出错,所以得满分的可能性是非常小的,考生要端正心态,在听的过程中注意英语发音的连读、弱读等技巧,尽量挺准确,下笔也要准确。

分析完分数之后,我仔细研究了一下新改革的六级听力,得出了一些新改革题型的窍门:讲座题。特别分享给听力一直摸不着头脑的考生。(以下内容摘自本人公众号,个人感觉是市面比较详细且踏实的解读。)

  Says What (说了什么)

  [B] Painting the dining room.            [D] Cleaning the kitchen。

  把握听力的关键点,通过选项确定考查内容

第一部分

  In Which Channel (通过什么渠道)

  速读后得知,此题目考察的内容应该是“这两人在干什么”或者“第二个人在做什么?”

  听力材料播放出来的时候一般都是英语正常交流的速度,所以考生在在做题目之前,一定要了解选项,通过选项可以了解这道题或者这篇短文的重点方向在什么地方。另外还需要关注的是选项的不同点,但是需要注意的是千万不要强迫自己去翻译选项的汉语意思。很多考生在听力考试中都有这个习惯,要把每个选项翻译出来,但是这样翻译完一道题后,就把所有的看卷时间全部用光了。大略看完整道题后,你就会知道这道题大概在说什么,于是就会有的放矢一些。听小对话的时候,大家一定要注意,小对话当中,第二句话一般都是考查的重点,而且要格外注意第二句话当中,比如说表现态度的,表示转折的,表示最高级的,表示语言变化点的,就是语调变化点的,这些是重点中的重点。长对话和短文听力也是自己的特点,与短对话不同,长对话或短文听力一开始第一句话非常重要,结束的最后一句话也很重要,转折的位置,语调变化的位置,最高级的位置,情态动词的位置,都是一些需要考生重点注意的地方,如果听力中的大部分内容都没听懂的话,那就注意看选项,选项中的单词都出现在一句话里时,很有可能它就是正确答案。

改革动向:

  To Whom (向谁说)

  12.   [A] She is tired of the food in the canteen.    

  以上就是为大家准备的四六级考前听力复习指导,临近考试,大家要根据实际情况调整自己的复习进度和方法,不要因为错过考试的重要信息而耽误自己的考试,在这里预祝各位考生考试顺利!

  1. 取消短对话

  2. 取消单词及词组听写

  3. 短文听力由3篇缩减至2篇

  4. 新增讲座、讲话听力(3篇)

  With What Effect (有什么效果)

  [B] She often eats in a French restaurant。

调整后的六级听力结构:

  听力的过程也是传播的过程,这就意味着,在听的过程,我们也需要这样的“思维经历”。实际上,在听的过程完全可以遵循这个脉络,从who入手,说话人中,重要的说话信息一般在第二说话人中,他说了什么,是我们做题的重点,即所谓的关键词。通过的途径一般有两种,conversation与 paragraph,to whom 就是我们自己,而效果的考核就是我们题目。分析至此,可以发现,即使我们空缺中间say what 的过程,也可以得到至少四个过程,而最后一个过程效果分析,是可以通过四、六级考题出现的。

  [C] She usually takes a snack in the KFC。

至此我们可知,新四六级听力保留了长对话和短文听力两类题型,只在题目数量上有所调整,而此次主要的变动在于新增了四级的“短篇新闻听力”和六级的“讲座/讲话听力”,而且删除掉了听写部分的题型。

  所以,我们的听力考试实际上是逆向思维的过程,即了解了效果,通过效果推测原文,再将say what 过程补充出来。

  [D] She is very fussy about what she eats。

第二部分

  例题1:CET-6,08年6月第14题:

  速读后得知,此题目考察女士的用餐习惯,而按照考点习惯,被考察人的语言通常在第二句

长对话听力

  A) The errors will be corrected soon。

  例(2008年6月长对话)

1.长对话选材特点

  B) The woman was mistaken herself。

  A) marketing consultancy。

有了充分的听前预测,听时的主要任务就是抓住考点,且掌握如下两个原则:

  C) The computing system is too complex

  B) Professional accountancy。

首先,长对话后设的3-4个小题一般均匀地分布在对话的每个回合,极少出现某一个回合包含两个考点的情况。这样,我们在一个对话回合中找到一个考点后,剩余的部分就可不做详听,让紧张的神经稍做放松,有利于将精力集中于下面的考点。

  D) He has called the woman several times。

  C) luxury hotel management。

其次,考点的位置多是话轮转换的时候。具体的说,就是对话一方某段发言的开头和结尾部分,这也完全符合西方人的思维习惯,即在发言伊始多是开门见山,而在发言结尾处又总括强调。

  四个选项,分别告诉我们A:“这个错误很快会被纠正”;B:“这位女士自己错了”;C:“计算机体系太复杂”;D:“他给这位女士打了好几次电话”。显而易见,最后一个选项是在叙述过程,只有前三个选项是结果,而这三个选项都透露了一个信息,就是原文一定提到了一个错误,B、C 在讨论错误点,而A告诉了我们结果,我们的倾向选项应该是A。

  D) business conference organization

例:

  例题2:CET-6,05年1月第5题:

  选项都是某种行业,又因为此题是08年6月听力长对话中的第一题,所以就暗示自己注意长对话开始部分的行业词汇即可。

M: Hi, Miss Rowling, how old were you when you started to write? And what was your first book?

  A. Janet loves the beautiful landscape of Australia very much。

  第二步:听力开始(30分钟)

W: I wrote my first story when I was about six. It was about a small animal, a rabbit, I mean, and I've been writing ever since. (22题考点)

  B. Janet is very much interested in architecture。

  2013年12月年后的四级听力放音时间约30分钟左右。请不间断地听完一套题,中间不要停顿,强化自己的耐力注意力和定力。记住,不要间断也不要提前看后方的答案。

M: Why did you choose to be an author?

  C. Janet admires the Sydney Opera House very much。

  第三步:查阅环节(时间因人而异)

W: If someone asked me how to achieve happiness, step one would be finding out what you love doing most and step two would be finding someone to pay you to do this. I consider myself very lucky indeed to be able to support myself by writing. (23题考点)

  D. Janet thinks it’s a shame for anyone not to visit Australia。

  1、对答案。确定准确答案在原文中的位置。同时确定错误答案为什么错。

M: Do you have any plans to write books for adults?

  四个选项,A:Janet喜欢澳大利亚的美景;B:Janet对建筑感兴趣;C:Janet很向往悉尼歌剧院;D:Janet认为如果人们不去悉尼是一件遗憾的事、从选项中,我们很容易得知,这个对话中的主角是个叫Janet的人,想要传达的信息是对悉尼的感受,那么真正表示结果的是A、B、C三项,同时C刚好是A、B的交集,故而倾向选C。

  2、查词和短语。将选项和原文中所有不熟悉的单词和短语全部查阅清楚,不留死角。

W: My first two novels were for adults. I suppose I might write another one, but I never really imagine a target audience when I'm writing. The ideas come first, so it really depends on the ideas that grasp me next. (24题考点)

  下面再为大家专门讲解一下六级听力中复合式听写的应对方法。

  3、翻译句子。查阅词语结束后,可以用视译的方式看句子是否可以通顺的翻译明白。若发现人有句子无法理解,那就是单词和短语的含义并未查阅正确。

M: Where did the ideas for the Harry Potter books come from?

  复合式听写:

  例:2010年12月第22题B选项By seeing a commercial on TV。

W: I've no idea where the ideas came from. And I hope I'll never find out. (25题考点) It would spoil my excitement if it turned out I just have a funny wrinkle on the surface of my brain, which makes me think about the invisible train platform.

  官方公告上明确指出,原复合式听写调整为单词及词组听写,短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上,用所听到的原文填写空缺的单词或词组,共10题。短文播放三遍。这个消息显然让听过我四六级听力课的同学们感到不适,因为听完课后你们最翘首以盼的复合听写句子竟然消失了,使得你们的浑身之所学瞬间没了用武之地,这种心情我很能理解。但客观地说,单从出题形式上讲,改革之后的题型的确比之前的句子在难度上有所降低。但不代表大家可以轻视,因为越是看似简单的题目越容易丢分。

  Commercial的含义不是“商业”而是“广告”。

2.听力技巧:

  改革后的听写题型较像目前国内的两大口译考试的笔试部分,一是上海市中高口,二是人事部三口。这两个考试含金量都不低,故四六级的改革初衷可见一斑。说它难度降低了,不是因为单词短语比长句子听起来简单(貌似简单,实易丢分),主要是因为文章仍然读三遍,再难的东西只要能听三遍都不是什么大事了,前提是单词关过了。如果像口译考试一样只读一遍,考生不仅要具备坚实的单词和短语基础,还要有扎实的短时记忆能力和速记能力。而四六级只需要有较为扎实的词汇功底。这些能力主要体现在:单词的掌握,不仅是看了认识的视觉词汇,更包括听后能迅速反应出来的听觉词汇能力以及快速记下并将所听单词拼写正确的能力。否则,在考场上听不出来或是下笔忘词的感受恐怕很让人心烦。

  例:2006年6月四级听力长对话原文,是一个面试:

1)更多单词或短语被读到的选项就是正确选项

  备考建议:

  What benefits package do you offer?

2)原文经常会把正确选项的词用同义词来替换

  单词是硬道理,用什么记忆方法不是重点,关键是在短时间内快速的多次重复记忆,而且记忆单词的时间也不宜过长,2-3月为宜。在四六级考试的大纲词汇范围内,重点记忆名词、动词、形容词,以及大纲上与真题中反复出现的高频词和重点短语。记忆单词和短语时要看、读、听三者结合,遇到长难单词和真题中反复出现的常考词汇和短语,更要习惯在纸上动笔写一写。最后词汇的应用当然不能指望单词书上的例句,而是真题。通过反复做真题,揣摩出题思路、体会词语的实际用法,通过做题加深记忆印象。而听的时候,同音词、近音词、单复数、过去分词在听的时候都会是一个不小的挑战,因为这将涉及到语音的问题。所以有时间弹性的同学不妨每天花点时间(20分钟亦可)通过跟读和模仿标准的语音材料来提高自己的语音水平,并且每周至少抽出3-4天时间,每天30分钟坚定地进行听写练习,这样一来,前后不用半年,你的听力实力将足够你去应对任意一个听力考试。

  误译:你提供什么利益包裹?

3)第一题经常对应原文第一句或第一回合

  以上就是怎样快速提高英语六级听力水平的全部内容,希望以上方法能对大家的听力复习有所帮助,大家也可以根据自己从学习中总结出来的方法、经验来总结怎样提高英语六级听力水平。

  正译:你们有什么样的福利计划?

4)顺序出题,边听边做,不等问题。

 

  无独有偶:2007年12月的面试长对话中,又出现了一次benefits

5)一方询问,另一方作答时,关键信息多出现在作答一方,考点自然也就多出于此。分清对话双方的主次对于我们预测考点出现的位置很重要。

  There is a list of extra benefits. (有一个福利清单。)

例:

  第四步:视听和跟读原文(时间因人而异)

  1. A) She is thirsty for promotion.

  现在,你需要打开眼睛已经可以完全看懂的听力原文。边放音边听,同时跟读和模仿。跟不上的时候,可以以半句为单位甚至每个单词为单位。本步骤可以纠正发音。

B) She wants a much higher salary.

  你可以读准这几个单词么?

C) She is tired of her present work.

  exhibit        resume        receipt        fasten      suite 

乐白家手机客户端 ,D) She wants to save travel expenses.

  建议你利用各种方法确认自己是不是读对了,以最后一个单词为例,它的准确发音和sweet是一样的,是不是有些惊讶?

首先通过promotion, salary和work可得出本对话的大致主题是有关职业,再联系两次出现的wants,想到或许与求职有关,并顺理成章地想到可能会谈到离职的原因、新职位的性质以及薪酬等等。。

  另外,我们还需要特别注意连读或失去爆破在语句中的使用。

此后我们可对选项中较长的词语做标注,如下划线所示。通过听录音我们发现本题答案的对应信息在原文中是"I'm fed up with my job.", 正是"tired of"的同义置换。

  第五步:裸听(时间因人而异)

第三部分

  本步骤要求在没有原文的情况下,完全靠双耳能力听懂所有细节。这是听力训练的最高环节。你可能会发现刚才边看边听时没有任何理解难度的单词和短语都会出现不懂或模糊的情况,一旦如此,请回到第四步确定是什么词语让耳朵不够熟悉。本环节的训练需要耐心和坚持。

短文听力

  第六步:部分听写(时间因人而异)

听力技巧

  为了提高四六级整体听写水平,同学可以在选择性地将部分短对话或长对话,甚至短文听力,用单句反复播放的形式写出来。你需要耐心地把一句话重复听多遍,以求最终准确写出。若发现单词或短语无法准确拼写,可以在整段播放完毕后进行统一确认。

.1.预览选项,预测主题,区分文体。

  注意:“时间因人而异”是指由于同学基础和能力有所差别,耗费的时间也会有差别。

在听录音之前,考生应将所有题目和选项浏览一遍,这样可以对短文内容和文体有个大致的了解和判断。通过纵向、横向比较能发现一些解题的重要信息,如否定词、转折词、重复出现的单词和短语,这些都能够帮助推断短文内容及问题类型。很多的考查内容是有关细节的,选项中给出的正确答案与原文内容保持基本一致。同时,考生要特别注意试题的排列次序,因为这类题型常常是将小题按所对应的录音材料内容的顺序排列。如果没有时间预先阅读选项或时间不宽裕,考生可以边听录音边依次浏览选项,同时进行思考、答题。

  第二部分:例题练习演示

比如:

  例:2007年12月份第三篇短文听力 

1)选项均为by开头.的介词短语表明,本题可能考查做某事的方法或手段。

  33. A)It’ll enable them to enjoy the best medical care。

A.By seeking help from the card reader maker Verifone.

  B)It’ll allow them to receive free medical treatment。

B.By covering the credit card with a layer of plastic.

  C)It’ll protect them from possible financial crises。

C.By calling the credit card company for confirmation.

  D)It’ll prevent the doctors from overcharging them。

D.By typing the credit card number into the cash register.

  34. A)They can’t immediately get back the money paid for their medical cost。

Q:How did Sam Azar manage to complete the sale?

  B)They have to go through very complicated application procedures。

2)选项均为动词短语,其中的give birth to many new和change the lifestyle表明,本题可能考查某事带来的影响。

  C)They can only visit doctors who speak their native language。

A.Produce many low-tech fixes for high—tech failures.

  D)They may not be able to receive timely medical treatment.   

B.Give birth to many new technological inventions.

  35. A)They don’t have to pay for the medical services。

C.Change the lifestyle of many Americans.

  B)They needn’t pay the entire medical bill at once。

D.Affect the sales of high—tech appliances.

  C)They must send the receipts to the insurance company promptly。

Q:What is today’s shaky economy likely to do?

  D)They have to pay a much higher price to get an insurance policy。

  1. 在听短文时,要注意捕捉每篇文章或每一段开头的一句话

  第一步看题(1分钟):

因为它们往往是该篇或该段落的主题句,概括了文章的主要内容或对下文做出了重要提示。同时,要密切注意短文中事件发生的时间、地点、人物和情节这些要素,因为短文后的问题通常会以what, when, where, which, who, why, whose, how等疑问词开头。另外,考生要从整体上了解短文的中心内容,根据题目的要求把握主要情节或论点,在不影响听的前提下做笔记,把回答问题的关键词语及内容记录下来。

  33题:注意圈出每项的动词,听到确定的动词即为准确答案

  1. 根据文章体裁寻找具体信息。

  34题:选项较难,只能迅速熟悉一下长词或难词的位置,不要强迫自己全部看懂

不同文体的文章其内容的侧重点以及考题的偏重点也各不相同,所以考生在预测时最好估计一下文章的属性,根据所设问题有针对性地去听内容。如名人传记类侧重人物的出生年月、地点、家庭背景、个人经历、突出贡献及轶闻趣事等。说明文是用于说明事物的,它主要介绍事物的性质、特点、成因、形态和功能。所以在听这类文章时,我们要注意“是什么”、“怎么样”、“为什么”等具体信息。

  35题:ABD都是pay做谓语,答案必在其间。

4.注意标志性细节:逻辑词。

  第二步,听力做题(3分钟)

听力材料中出现的时间、数字、地点等信息以及表示原因和转折关系的词汇和句子经常是标志性的出题点所在。所以,考生在听的时候要特别留意这些细节,做好笔记。

  第三步查阅

5.避免掉坑:听到什么不一定选什么。

  1、  答案:CAB

长对话和短文都以考同意替换为主。

  2、  找出答案在原文的对应:

例如:

  Obtaining good health insurance is a real necessity while you are studying overseas. It protects you from minor and major medical expenses that can wipe out not only your savings,(33题C选项的高度对应,尤其是“protect sb from 保护某人不受某种侵害”这个短语的重合)but you dreams of an education abroad。

原文:“卡森医生每周只能看两个电视节目,放学以后完成作业才能和朋友们一起玩,and had to read two books a week, and write book reports about them.”等于选项A.

  There are often two different types of health insurance you can consider buying:international travel insurance and student insurance in the country where you will be going. An international travel insurance policy is usually purchased in your home country before you go abroad. It generally covers a wide variety of medical services,and are often gives a list of doctors in the area where you will travel who may even speak your native language. The drawback might be that you may not get your money back immediately。(34题的A项有多个单词和短语在此处重合) In other words,you may have to pay all your medical expenses and then later submit your receipts to the insurance company. On the other hand,getting student health insurance in the country where you will study might allow you to only pay a certain percentage of the medical cost at the time of service and thus,you don’t have to have sufficient cash to pay the entire bill at once。(35题的B项在此重合)

A)Write two book reports a week.

  Whatever you decide,obtaining some form of health insurance is something you should consider before you go overseas. You shouldn’t wait until you are sick with major medical bills to pay off。

B)Keep a diary.

  33.Why does the speaker advise overseas students to buy health insurance?

C)Help with housework.

  34.What is the drawback of students’ buying international travel insurance?

D)Watch education.

  35.What does the speaker say about students’ getting health insurance in the country where they will study?

第四部分

  3、查阅所有词语,确认选项和原文准确中文含义:

讲座/讲话听力:

  题目选项举例:33题

1.选材特点

  A 它使得他们能够享受最好的医疗待遇;

选取讲座或演讲的录音作为听力素材,基于内容设置单选题,一共三篇讲座或演讲,共10题。

  B 它允许他们得到免费治疗;

从官方提供的样题中可见其特点:

  C 它保护他们免受财政危机(的侵扰);

新六级样题讲座/讲话听力第三段:

  D 它预防医生们过度收费

样题题干:

  原文举例:In other words,you may have to pay all your medical expenses and then later submit your receipts to the insurance company。

Now listen to the following recording and answer questions 23 to 25.

  译文:也就是说,你可能需要缴纳你所有的医疗费用,然后把你的收据提交给保险公司。

  1. A) The guaranteed quality of its goods.

  同时,开始积累你不懂的生词,这个过程时间自控。

B) The huge volume of its annual sales.

  第四步视听原文

C) The service it provides to its customers.

  现在,请你一句一句再把文章听两到三遍,确定发音。

D) The high value-to-weight ratio of its goods.

  现在,necessity和receipt怎么读?

  1. A) Those having a taste or smell component.

  第五六步略。

B) Products potentially embarrassing to buy.

  特别提示:

C) Those that require very careful handling.

  考神团队经典的考前冲刺抢分课程6月2日准时开课,请大家~~~关注。

D) Services involving a personal element.

  1. A) Those who live in the virtual world.

B) Those who have to work long hours.

C) Those who are used to online transactions.

D) Those who don’t mind paying a little more.

样题原文:

Now listen to the following recording and answer questions 23 to 25.

I’d like to look at a vital aspect of e-commerce, and that is the nature of the product or service. There are certain products and services that are very suitable for selling online, and others that simply don’t work.

23.Suitable products generally have a high value-to-weight ratio. Items such as CDs and DVDs are obvious examples. Books, although heavier and so more expensive to post, 23.still have a high enough value-to-weight ratio, as the success of Amazon, which started off selling only books, shows. Laptop computers are another good product for selling online.

Digital products, such as software, films and music, can be sold in a purely virtual environment. The goods are paid for by online transactions, and then downloaded onto the buyer’s computer. There are no postage or delivery costs, so prices can be kept low.

Many successful virtual companies provide digital services, such as financial transactions, in the case of Paypal, or means of communication, as Skype does. The key to success here is providing an easy-to-use, reliable service. Do this and you can easily become the market leader, as Skype has proved.

Products which are potentially embarrassing to buy also do well in the virtual environment. Some of the most profitable e-commerce companies are those selling sex-related products or services. For a similar reason, online gambling is highly popular.

  1. Products which are usually considered unsuitable for selling online include those that have a taste or smell component. Food, especially fresh food, falls into this category, along with perfume. Clothes and other items that need to be tried on such as diamond rings and gold necklaces are generally not suited to virtual retailing, and, of course, items with a low value-to-weight ratio.

There are exceptions, though. Online grocery shopping has really taken off, with most major supermarkets offering the service. The inconvenience of not being able to see the food you are buying is outweighed by the time saved and convenience of having the goods delivered. 25.Typical users of online supermarkets include the elderly, people who work long hours and those without their own transport.

23 What is important to the success of an online store?D

  1. What products are unsuitable for selling online?A

  2. Who are more likely to buy groceries online? B

2.听力技巧

1)逻辑词/语气词后出题频繁

新六级的讲座/讲话听力素材来源比较复杂,样题中第一篇来自托福原题,第二篇来自VOA,最长的一篇原文字数达到了450词。讲座/讲话听力题型的内容往往会比较专业,但是在形式上,由于是演讲内容,很多时候更偏向于口语表达。这类题型同样有着特定的行文方式和风格,考生需要靠日常多积累,多练习,方能轻松应对。

增加讲座测试的意义在于,假设学生走进英语国家的大学课堂,你是否能听懂真正的外国教授的英文授课,这种题型的设计更加接近于托福考试中的lecture,命题设计也和托福考试十分相似,其出题点在于:

1.段首段尾句:任何一个篇章第一句话往往是重点

2.设问句:一般疑问听升调,特殊疑问听特殊疑问词(5w+1h)

3.总结性质的词汇:in brief, in particular, in short, all in all, generally speaking, conclude, conclusion, in a word, so , you see, in fact, we can say, ok, anyway

4.重复性质的信息:指实词重复

5.首段转折:在第一段中出现but,however, yet, instead, today 后往往是正确答案

6.转折对比处:passage中出现转折对比的词汇,往往被转折对比的后面为正确答案。

Although, though, even though, despite, in spite of, however, but, yet, well, not…but…, instead, on the other hand, unexpected, unexpectedly, unfortunately, fortunately

7.因果关系:重因轻果

because, cause, for, as, since, be due to, lead to, result from, result in, as a result

8.定义处:something can be defined as something, that is so called, we call it... the definition of ... is...

9.强调处:语气强硬的词汇,形容词,副词最高级

10.特殊修辞:排比处、举例处、比喻处

2)一开始的强调主题处

比如:

Today, we are going to discuss…….

3)下定义处经常有考点。

比如:define, concept, what  I mean is .

生单词过多处,未必是考点,其后解释为考点。这是平时我们在整个听力部分反复强调的观点:如果听力中遇到听不懂、听不出来的生单词,千万不要纠结,从而导致没有跟上节奏,听懂接下来的内容。结果生单词处,未必是考点。尤其是在讲座听力当中,对一个新的概念提出以后,紧跟着会有简单的语言来对讲座中的术语进行解释,而这些解释的内容,才是考点真正的出处。

4)同意替换较小,听到什么选什么的概率占80%。前提是:不是只听到个别词。

以上是六级考试的整个解题思路。然而六级听力绝非靠技巧可以提升,大部分考生考前捉襟见肘都是因为平常不愿意踏实听写的缘故。如果有时间准备,非常推荐扎实精听的方式来提升。

本文由乐白家手机客户端发布于外语留学,转载请注明出处:英语四六级的听力如何有效提高,考前冲刺

关键词: